Hispanos con un futuro brillante pero no sin barreras que superar

18/6/2008 - 17:18(EST)

Históricamente, los estudios han demostrado que los individuos de niveles socioeconómicos más bajos pueden pasar a un estrato económico superior a través de la educación.

En febrero de este año, The Brookings Institution publicó un estudio titulado "Educación y movilidad económica", que analizaba los límites y oportunidades de la movilidad económica en poblaciones multiculturales.

Este estudio ha creado una oportunidad para reflexionar acerca de la situación educativa de la comunidad hispana, la cual tradicionalmente ha sido desatendida, y las maneras cómo ésta puede mejorarse.

La advertencia de The Brookings Institution sobre las brechas cada vez más amplias en educación superior entre las poblaciones mayoritarias y minoritarias son que en poco tiempo podría derivar en un descenso en las posibilidades de las comunidades de escasos recursos.

Los investigadores encontraron que los hispanos y afroamericanos se estaban quedando atrás en comparación con los blancos y asiáticos en lo que se refiere a la obtención de títulos universitarios, haciéndoles más difícil ingresar a la clase media o superior.

Sin embargo, el estudio también destacaba que la educación superior puede jugar un poderoso papel en ayudar a incrementar la movilidad social ascendente.

Una persona nacida en una familia perteneciente a los estratos socioeconómicos inferiores de asalariados que se gradúa de la universidad tiene un 19% de oportunidad de unirse al estrato socioeconómico superior y un 62% de posibilidades de unirse a la clase media o superior.

La propia investigación de Walden University revela los mismos hallazgos.

Terra/Augusto Failde, presidente del consejo del Hispanic Advisory Committee de Walden University

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