Panorama "poco alagador" en materia educativa de Guatemala: enviado de ONU

29/7/2008 - 04:35(GMT)

Tras concluir una visita de ocho días a Guatemala, el relator especial de ONU para el derecho a la Educación, Vernor Muñoz, asegura que existe un panorama "poco alagador" en materia educativa.

"Aunque Guatemala ha prestado mayor interés a la educación en los últimos años, el panorama todavía no es alagador porque existe un abismo entre la retórica jurídica y la práctica cotidiana por la falta de la implementación de normas constitucionales", aseveró.

Muñoz dijo estar preocupado por la exclusión de los pueblos indígenas en el sistema educativo guatemalteco, y por la tendencia privatizadora en la enseñanza.

"Los procesos de exclusión, discriminación y racismo afectan a los pueblos Maya, Garífuna y Xinca, y con especial dramatismo a los niños", subrayó.

"En el país sólo existen aulas y no escuelas de educación bilingüe, y tampoco se promueve la cultura ancestral y cosmovisión maya. Esta visión resulta ser problemática porque constituye una amenaza directa a la existencia misma de los pueblos autóctonos, que si no son mayoría, son una gran parte de la población", advirtió.

Además, es dramático constatar que 80% de la educación media está en manos privadas, dijo.

"Esto deriva en la imposibilidad de que miles de familias puedan asegurar la educación básica y diversificada de sus hijos. Unos 1,5 millones de niños y niñas trabajan con lo que también se les viola su derecho a la educación", señaló.

"Guatemala debe hacer un gran esfuerzo para alcanzar acuerdos nacionales que no se desmoronen en cada cambio de gobierno, sobre todo en el aumento de la inversión hasta alcanzar el 6% del Producto Interno Bruto (PIB)", destacó.

Según información que las autoridades guatemaltecas proporcionaron a Muñoz, actualmente se invierte 2% del PIB en materia educativa.

Terra/AFP